PRODUCT TOUR — 4 CHAPTERS
保育教育者の一日から、 AIの仕事まで。
Sproutsが園の一日にどう寄り添うのか。実際の画面で、4つの章に分けてご紹介します。
CHAPTER 01 — FOR TEACHERS
保育教育者の一日
記録・タグ付け・承認が、指先ひとつの流れに。書類のための時間が、子どもと向き合う時間に戻ります。
- 写真・音声・テキストでその場でクイック記録
- AIがMEXT 5領域＋スキルタグを下書き — 確認して承認するだけ
- 承認キューは子どもごとにまとめて確認できるbundle方式
sprouts.opencurio.jp/teacher — ダッシュボード
🏠ホーム
👧園児
📁プロジェクト
✅承認3
📋出欠
✉️おたより
📊分析
📣 3件の観察記録が確認待ちですすべて確認
探究プランナー「ダンゴムシのひみつ」プロジェクト
✓ ✨ ふしぎ→✓ 🔍 探究→🔬 調査→🎨 表現プレビュー→🤝 シェア
💡 調査を続けて長くなりました。表現に進みますか？
承認キューbundle方式 — 子どもごとにまとめて確認
🌷ゆい🌿 Investigate
🌿 1 ・ 🌱 1 ・ 🏠 1
Compose bundle🐻はると🌿 Investigate
🌿 2 ・ 🏠 1
Compose bundle🐼さくら
💤 No pending observations
CHAPTER 02 — FOR CHILDREN
子どもの声
子ども自身が、学びの記録者になる。「見て見て！」の瞬間が、そのまま探究の材料になります。
- 教室端末でアバターをタップするだけ — ログイン不要
- 写真・声・絵で「はっけん」を自分で記録
- 大きなボタン、1画面1アクション — 3歳から使える設計
sprouts.opencurio.jp/student — きょうしつたんまつ
きょうの はっけん を きろく しよう！
🌷ゆい
🐻はると
🐼さくら
📷カメラ
🎤こえ
🖍え
CHAPTER 03 — FOR PARENTS
ご家庭とともに
家庭の気づきが、園の記録とひとつの物語に。送り迎えの「今日どうだった？」が、深い対話に変わります。
- 今日のようすが、その日のうちに届く
- 家庭での発見をワンタップで園へ共有
- ラーニングストーリー・学期レポート・週間ダイジェスト
ラーニングストーリー
🐛
ダンゴムシの まるくなる ひみつ
園庭での出会いから始まった探究。教室では図鑑で調べ、おうちでは「およげるの？」と新しい問いが生まれました。
環境言葉✓ 保育教育者 承認済み
今日のようす
🌷 ゆいさんは今日、虫めがねを使ってダンゴムシの あしのかず を数えていました。
週間ダイジェスト
📸 新しい観察5件
📖 ラーニングストーリー1件
🏠 家庭からの共有2件
CHAPTER 04 — RESPONSIBLE AI
AIの仕事
AIは、保育教育者のまなざしを増幅する存在。下書きと可視化はAI、決定はいつも保育教育者です。
- 文科省 幼稚園教育要領 5領域・67指標のカバレッジを自動で可視化
- 3つの観察をひとつのラーニングストーリーに紡ぐ下書き
- 次の探究ステップを提案 — 承認するのは保育教育者
sprouts.opencurio.jp/teacher/analytics — MEXTコンプライアンス
2026年度1学期2学期3学期
67.16%
総合カバレッジ — Overall Coverage45 / 67 INDICATORS WITH EVIDENCE
健康6/1346.15%
人間関係8/1650.00%
環境11/1478.57%
言葉10/1376.92%
表現10/1190.91%
記録CAPTURE→解釈ANALYZE→補強ENRICH→提案RECOMMEND
WHY DIFFERENT
従来の連絡帳アプリとの違い
「共有するだけ」のツールと、「発達を読み解く」プラットフォームの違いです。
| 連絡帳アプリ | 写真販売サービス | Sprouts | |
|---|---|---|---|
| 観察の主体 | 保育教育者のみ | 保育教育者のみ | 保育教育者＋子ども＋保護者 |
| AIの役割 | なし、または文例 | なし | 5領域タグ＋物語の下書き |
| 発達の可視化 | なし | なし | MEXT 67指標 |
※ 一般的なサービスカテゴリーとの比較です。特定の他社サービスを示すものではありません。
国内リージョン保管APPI対応保育教育者が最終決定者お子さまのデータでAIを学習させませんレッジョ・エミリア × 文科省要領 準拠